活動報告
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【Gemini 版】第195回オンラインシンポレポート
レポート
2026.2.2 Mon -
AIの教育分野での活用が期待される中、テクノロジーを活用した学びのサポートがますます重要に第195回オンラインシンポレポート・後半
レポート
2026.2.2 Mon -
AIの教育分野での活用が期待される中、テクノロジーを活用した学びのサポートがますます重要に第195回オンラインシンポレポート・前半
レポート
2026.2.2 Mon -
教育ICT議連 2025年度第1回総会開催報告
教育ICT議連
2026.1.23 Fri -
超教育CHANNEL・第196回オンラインシンポ「AI時代の教育とは～スタンフォード大学らの米国最新調査を踏まえて考える～」
動画
2026.1.23 Fri -
知識の伝達ではなく、知識を持ち寄って教師と学習者が変容することが重要第198回オンラインシンポレポート・後半
レポート
2026.1.23 Fri -
知識の伝達ではなく、知識を持ち寄って教師と学習者が変容することが重要第198回オンラインシンポレポート・前半
レポート
2026.1.23 Fri -
予測できない時にドキドキする身体的感覚と創造性の関係とは第197回オンラインシンポレポート・後半
レポート
2026.1.16 Fri -
予測できない時にドキドキする身体的感覚と創造性の関係とは第197回オンラインシンポレポート・前半
レポート
2026.1.16 Fri -
超教育CHANNEL・第193回オンラインシンポ「生成AIによるデジタル教育～これからの時代の学びとは」
動画
2025.12.19 Fri -
AI時代に求められる人間力と教育の再構築の重要性とは第196回オンラインシンポ・後半
レポート
2025.12.19 Fri -
AI時代に求められる人間力と教育の再構築の重要性とは第196回オンラインシンポ・前半
レポート
2025.12.19 Fri -
超教育サロン2025開催報告
レポート
2025.12.8 Mon -
超教育CHANNEL・第192回オンラインシンポ「国内初『AI大学講師』が教育現場にもたらす可能性」
動画
2025.12.5 Fri -
超教育CHANNEL・第191回オンラインシンポ「中国のAI教育の現状と教育におけるAI×メタバースの応用」
動画
2025.11.28 Fri -
第1回「Innovative Learning Awards」表彰式を開催
レポート
2025.11.17 Mon -
超教育CHANNEL・第190回オンラインシンポ 「すべての生徒の気持ちに寄り添う“AI先生”～ 真の個別最適化を実現する、世界初の共感AIアシスタントとは」
動画
2025.11.14 Fri -
生成AIと教科書の組み合わせで一人ひとりの理解度や学習意欲に応じた学びを第194回オンラインシンポ・後半
レポート
2025.11.14 Fri -
生成AIと教科書の組み合わせで一人ひとりの理解度や学習意欲に応じた学びを第194回オンラインシンポ・前半
レポート
2025.11.14 Fri -
日本、東南アジア、インドで生成AIは教育の現場でどこまで活用されているのか第193回オンラインシンポレポート・後半
レポート
2025.10.30 Thu