活動報告
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超教育CHANNEL・第69回オンラインシンポ「起業家が創る人間の未来を変える学校～神山まるごと高専（仮称）」
動画
2022.1.21 Fri -
遊びながらプログラミングも学び、モノづくりに夢中になれるロボットトイ
第72回オンラインシンポ「デジタル・STEAM時代こそ夢中になれるリアルなプログラミングを～ロボットtoioの事例から～」
レポート・後半レポート
2022.1.21 Fri -
遊びながらプログラミングも学び、モノづくりに夢中になれるロボットトイ
第72回オンラインシンポ「デジタル・STEAM時代こそ夢中になれるリアルなプログラミングを～ロボットtoioの事例から～」
レポート・前半レポート
2022.1.21 Fri -
超大学ワーキンググループ 経済産業省「デジタルスキル標準検討会」に参加
超大学
2022.1.18 Tue -
超教育協会CHANNEL・第68回オンラインシンポ「デザイン思考を用いたCtoCプラットフォーム教育～embotによるプロトタイピング体験～」
動画
2022.1.14 Fri -
出席や成績へも反映させられる、不登校生がワクワクできるオンライン授業を提供第71回オンラインシンポ「『旅するクラスルーム』で不登校生が日本中を縦横無尽に駆け巡る！～クラスジャパン小中学園」レポート・後半
レポート
2022.1.14 Fri -
出席や成績へも反映させられる、不登校生がワクワクできるオンライン授業を提供第71回オンラインシンポ「『旅するクラスルーム』で不登校生が日本中を縦横無尽に駆け巡る！～クラスジャパン小中学園」レポート・前半
レポート
2022.1.14 Fri -
子どもたちがネットやゲームを「使いすぎない」ように大人たちができることは？
第70回オンラインシンポ「子どもが社会から孤立しないために～ネットやゲームとの付き合い方」
レポート・後半レポート
2021.12.24 Fri -
子どもたちがネットやゲームを「使いすぎない」ように大人たちができることは？
第70回オンラインシンポ「子どもが社会から孤立しないために～ネットやゲームとの付き合い方」
レポート・前半レポート
2021.12.24 Fri -
超教育協会CHANNEL・第65回オンラインシンポ「前例なき挑戦を続けるインフィニティ国際学院」
動画
2021.12.17 Fri -
「高専」の独自性を最大限に生かし、起業家となる人材を育む
第69回オンラインシンポ「起業家が創る人間の未来を変える学校～神山まるごと高専（仮称）」
レポート・後半レポート
2021.12.17 Fri -
「高専」の独自性を最大限に生かし、起業家となる人材を育む
第69回オンラインシンポ「起業家が創る人間の未来を変える学校～神山まるごと高専（仮称）」
レポート・前半レポート
2021.12.17 Fri -
超教育協会CHANNEL・第64回オンラインシンポ「ミネルバ大学の教育と日本への応用事例」
動画
2021.12.10 Fri -
シーズ志向とニーズ志向の両方を体験的に学べる教育を目指して
第68回オンラインシンポ「デザイン思考を用いたCtoCプラットフォーム教育～embotによるプロトタイピング体験～」
レポート・後半レポート
2021.12.10 Fri -
シーズ志向とニーズ志向の両方を体験的に学べる教育を目指して
第68回オンラインシンポ「デザイン思考を用いたCtoCプラットフォーム教育～embotによるプロトタイピング体験～」
レポート・前半レポート
2021.12.10 Fri -
超教育協会CHANNEL・第63回オンラインシンポ「STEAMを通した新しい学び」
動画
2021.12.3 Fri -
超教育協会CHANNEL・第62回オンラインシンポ「つくば市立みどりの学園の先進的ICT教育の実践～開校3年目でeラーニングアワード受賞」
動画
2021.11.26 Fri -
高等教育の課題とその克服策とは
第66回オンラインシンポ「これからの教育のあり方を考える」
レポート・後半レポート
2021.11.26 Fri -
高等教育の課題とその克服策とは
第66回オンラインシンポ「これからの教育のあり方を考える」
レポート・前半レポート
2021.11.26 Fri -
第8回データワーキンググループ開催報告
データWG
2021.11.25 Thu