活動報告
-
超教育CHANNEL・第203回オンラインシンポ「AIアバターが教室に『TOC-ME！assistant』で広がる授業支援」
動画
2026.6.12 Fri -
外国にルーツを持つ多文化多言語な子どもたちの教育をどうするか第206回オンラインシンポレポート・後半
レポート
2026.6.12 Fri -
外国にルーツを持つ多文化多言語な子どもたちの教育をどうするか第206回オンラインシンポレポート・前半
レポート
2026.6.12 Fri -
超教育CHANNEL・第202回オンラインシンポ「探究『シブヤ未来科』の成果と課題」
動画
2026.5.29 Fri -
超教育CHANNEL・第201回オンラインシンポ「教育データ利活用が変革する学びの可能性」
動画
2026.5.22 Fri -
英エセックス大学と提携し実務直結のコンピュータサイエンスとAIを学ぶ第205回オンラインシンポレポート・後半
レポート
2026.5.22 Fri -
英エセックス大学と提携し実務直結のコンピュータサイエンスとAIを学ぶ第205回オンラインシンポレポート・前半
レポート
2026.5.22 Fri -
教育ICT議連 2026年度第1回総会開催報告
教育ICT議連
2026.5.15 Fri -
日本における教育データ利活用の現状とアメリカの先進事例第201回オンラインシンポレポート・後半
レポート
2026.4.27 Mon -
日本における教育データ利活用の現状とアメリカの先進事例第201回オンラインシンポレポート・前半
レポート
2026.4.27 Mon -
これからの大学図書館は「博物館化」していく第204回オンラインシンポレポート・後半
レポート
2026.4.24 Fri -
これからの大学図書館は「博物館化」していく第204回オンラインシンポレポート・前半
レポート
2026.4.24 Fri -
AIアバターが英語の授業のアシスタントに第203回オンラインシンポレポート・後半
レポート
2026.4.10 Fri -
AIアバターが英語の授業のアシスタントに第203回オンラインシンポレポート・前半
レポート
2026.4.10 Fri -
2025年度 超教育協会in福岡活動報告
超教育協会in福岡
2026.4.6 Mon -
探究学習を通じて自己調整力、創造力、挑戦力をつける第202回オンラインシンポレポート・後半
レポート
2026.3.27 Fri -
探究学習を通じて自己調整力、創造力、挑戦力をつける第202回オンラインシンポレポート・前半
レポート
2026.3.27 Fri -
デジタル新年会2026開催報告
デジタル新年会
2026.3.11 Wed -
データWG（第23回）＋著作権WG（第29回） 開催報告
データWG
2026.3.11 Wed -
超教育CHANNEL・第198回オンラインシンポ「AI時代に人類学から教育を考える～ティム・インゴルドのコモニング」
動画
2026.3.6 Fri