活動報告
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不登校の児童・生徒たちのためにメタバースで新しい居場所・学びの場を作った東京都の試み第177回オンラインシンポレポート・後半
レポート
2025.3.14 Fri -
不登校の児童・生徒たちのためにメタバースで新しい居場所・学びの場を作った東京都の試み第177回オンラインシンポレポート・前半
レポート
2025.3.14 Fri -
これからの社会を担う人材をどう育てるか、経済界からの教育改革への新たな提言第176回オンラインシンポレポート・後半
レポート
2025.3.7 Fri -
これからの社会を担う人材をどう育てるか、経済界からの教育改革への新たな提言第176回オンラインシンポレポート・前半
レポート
2025.3.7 Fri -
超教育CHANNEL・第171回オンラインシンポ「教師なし、授業なし、教科書なしで成功する子どもたちの話をしましょう。自学自習の環境を提供する東京インターハイスクール（TIHS）！」
動画
2025.2.28 Fri -
第19回データワーキンググループ開催報告
データWG
2025.2.19 Wed -
超教育CHANNEL・第170回オンラインシンポ「社会全体で次世代を育成する、新しい学びの場。通信制サポート校HR高等学院の取り組み」
動画
2025.2.14 Fri -
「関係力」「探究力」「創造力」で自分軸を育む第175回オンラインシンポレポート・後半
レポート
2025.2.14 Fri -
「関係力」「探究力」「創造力」で自分軸を育む第175回オンラインシンポレポート・前半
レポート
2025.2.14 Fri -
2024年度 超教育協会in福岡活動報告
超教育協会in福岡
2025.2.10 Mon -
超教育CHANNEL・第169回オンラインシンポ「Innovation Nippon 2024 『生成AIと日本』から見る生成AIと教育」
動画
2025.2.7 Fri -
先生・作業療法士・保護者が一体となって子どもたちの成長を支援する第174回オンラインシンポレポート・後半
レポート
2025.2.7 Fri -
先生・作業療法士・保護者が一体となって子どもたちの成長を支援する第174回オンラインシンポレポート・前半
レポート
2025.2.7 Fri -
学校を「知を消費する場所」から「知を生産する場所」に変える教育第173回シンポレポート・後半
レポート
2025.1.31 Fri -
学校を「知を消費する場所」から「知を生産する場所」に変える教育第173回シンポレポート・前半
レポート
2025.1.31 Fri -
超教育CHANNEL・第168回オンラインシンポ、「意欲的な学生が集う学び舎を目指す『慶應義塾大学AI・高度プログラミングコンソーシアム』」
動画
2025.1.24 Fri -
超教育CHANNEL・第167回オンラインシンポ「発達障害・ギフテッドの通信制オンラインスクールRe学院の取り組み」
動画
2025.1.10 Fri -
人間が描いたものだけが絵画なのか、絵画とは何かという問いと生成AIとの関係性第172回オンラインシンポ・後半
レポート
2025.1.10 Fri -
人間が描いたものだけが絵画なのか、絵画とは何かという問いと生成AIとの関係性第172回オンラインシンポ・前半
レポート
2025.1.10 Fri -
子どもたちが自然と「インディペンデントラーナー」になるシステムを構築第171回オンラインシンポ・後半
レポート
2025.1.10 Fri