プログラミング教育
-
教育事例や教材を全国の高専に横展開して生成AI人材を1,000人育成第161回オンラインシンポレポート・後半
レポート
2024.8.23 Fri -
教育事例や教材を全国の高専に横展開して生成AI人材を1,000人育成第161回オンラインシンポレポート・前半
レポート
2024.8.23 Fri -
第168回オンラインシンポ「意欲的な学生が集う学び舎を目指す『慶應義塾大学AI・高度プログラミングコンソーシアム』」開催のお知らせ
事務局からのお知らせ
2024.8.23 Fri -
「人間+AI」で児童生徒が「自らの能力」を「自分で高めていく」第158回オンラインシンポレポート・後半
レポート
2024.8.23 Fri -
「人間+AI」で児童生徒が「自らの能力」を「自分で高めていく」第158回オンラインシンポレポート・前半
レポート
2024.8.23 Fri -
超教育協会メールマガジンNo.072
メールマガジン
2024.8.19 Mon -
8/31(土)開催:個別最適な学びとは?実現に向けたステップ解説 ~有識者と考える GIGA スクール構想 第 2 期セミナー~
参画団体からのお知らせ
2024.8.19 Mon -
9/29(日)開催:[現地開催イベント]第 2 期に向けた全国 GIGA 利活用推進 勉強会 ~第 2 期 で進む子どもの新たな学びと GIGA 端末活用のポイント @新潟 ~
参画団体からのお知らせ
2024.8.19 Mon -
第167回オンラインシンポ「発達障害・ギフテッドの通信制オンラインスクールRe学院の取り組み」開催のお知らせ
事務局からのお知らせ
2024.8.13 Tue -
教師が生成AIを活用し、現場に即した独自の教育アプリを作る時代に
第159回オンラインシンポレポート・後半レポート
2024.8.9 Fri -
教師が生成AIを活用し、現場に即した独自の教育アプリを作る時代に
第159回オンラインシンポレポート・前半レポート
2024.8.9 Fri -
第166回オンラインシンポ「テクノロジーを使いこなす理数脳を育む学習アプリ『LOGIQ LABO (ロジックラボ)』」開催のお知らせ
事務局からのお知らせ
2024.8.8 Thu -
第165回オンラインシンポ「人型ロボット『Pepper』を活用した生成AI教育~生成AIで子どもたちに最先端の学びを」開催のお知らせ
事務局からのお知らせ
2024.8.5 Mon -
人間の弱さを学び、強さを獲得する
第157回オンラインシンポレポート・後半レポート
2024.7.26 Fri -
人間の弱さを学び、強さを獲得する
第157回オンラインシンポレポート・前半レポート
2024.7.26 Fri -
~GIGAスクール構想第2期における「1人1台端末」の整備状況とフィルタリング活用方法とは~
参画団体からのお知らせ
2024.7.25 Thu -
超教育CHANNEL・第155回オンラインシンポ「産学官連携からAI人材、学生起業家育成を目指す香川高等専門学校の取り組み」
動画
2024.7.19 Fri -
超教育協会メールマガジンNo.071
メールマガジン
2024.7.16 Tue -
第164回オンラインシンポ「生成AIによる新たな学びと、教育分野での可能性」開催のお知らせ
事務局からのお知らせ
2024.7.9 Tue -
Jamboardからの移行ガイド付き!FigJam授業実践ガイドのご紹介
参画団体からのお知らせ
2024.7.5 Fri